Özel Eğitim Bölümünde 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Oryantasyon Programı Gerçekleştirildi
18.09.2026 17:00:00

Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü tarafından, 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminde bölüme yeni başlayan öğrencilerin üniversite ve bölüm yaşamına uyumlarını desteklemek amacıyla oryantasyon programı gerçekleştirildi.

14 Eylül 2026 tarihinde Eğitim Fakültesi A Blok 3. Kat 23 No’lu Derslikte gerçekleştirilen program kapsamında, öğrencilerin akademik ve sosyal yaşama ilişkin ihtiyaç duyabilecekleri konularda kapsamlı bilgilendirmeler yapıldı.

Programın açılış ve tanışma bölümünde öğrenciler, Özel Eğitim Bölümü akademik kadrosuyla bir araya gelerek tanışma fırsatı buldu. Ardından fakülte, bölüm ve anabilim dalının işleyişine ilişkin bilgilendirme yapıldı. Bu kapsamda ders içerikleri ve ders geçme süreci, danışmanlık sistemi, akademik takvim, staj ve öğretmenlik vizyonu, fakülte kültürü, ilgili mevzuat, sosyal transkript uygulaması, önceki öğrenmelerin tanınması, öğrenci hak ve sorumlulukları ile resmi başvuru ve dilekçe yazma süreçleri hakkında bilgi verildi.

Oryantasyon programının önemli bölümlerinden biri olan Kampüs Keşfi kapsamında ise öğrenciler, 3. sınıf akran rehberleri eşliğinde fakülte ve kampüs içerisindeki çeşitli alanları tanıdı. Öğrencilere fakülte, enstitü, yemekhane, kütüphane, öğrenci işleri ve sosyal alanlar hakkında bilgi verildi.

Program kapsamında ayrıca Akran Rehberlik Tanışma Oturumu düzenlendi. Öğrenimlerine devam eden gönüllü 3. sınıf öğrencileri ile bölüme yeni başlayan 1. sınıf öğrencileri eşleştirilerek akran takımları oluşturuldu ve akran rehberleri belirlendi. Böylece yeni öğrencilerin üniversite yaşamına uyum süreçlerinde deneyimli öğrencilerden destek almaları amaçlandı.

Ders Deneyimi Paylaşımı oturumunda ise öğrencilerin akademik yaşama ilişkin merak ettikleri konular ele alındı. Derslere hazırlanma, not tutma, sınav sistemi ve kuralları, ödevler, derslere devam, Öğrenci Bilgi Sistemi (OBS), Bologna ders sistemi ile akademik etik ve dürüstlük konularında akademik danışmanlar ve akran grupları tarafından deneyim paylaşımında bulunuldu.

Programın devamında öğrencilerin üniversite yaşamına yalnızca akademik açıdan değil, sosyal ve kültürel açıdan da aktif katılımlarını desteklemek amacıyla öğrenci kulüpleri, sosyal sorumluluk çalışmaları, sosyal ve kültürel faaliyetler ve proje olanakları tanıtıldı. Öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda sosyal, kültürel, bilimsel veya gönüllülük temelli faaliyetlere katılım göstermeleri teşvik edildi.

Program, öğrencilerden alınan görüş ve geri bildirimlerin ardından gerçekleştirilen değerlendirme ve kapanış oturumu ile sona erdi.

Özel Eğitim Bölümü tarafından gerçekleştirilen oryantasyon programı ile öğrencilerin bölümlerini, fakültelerini ve üniversite olanaklarını daha yakından tanımaları; akademik süreçlere ilişkin farkındalık kazanmaları ve üniversite yaşamına daha güçlü bir başlangıç yapmaları hedeflendi.

130